Участники полуфинала агроолимпиады «Иннагрика» из Свердловской области вернулись домой не только с победой – напомним, трое ребят вышли в финал, – но и под большим впечатлением от состязаний и увиденных городов.

Сегодня школьники делятся с обучающимися Фонда «Золотое сечение» тем, что интересного было во время соревнований и почему в следующем сезоне обязательно следует подать заявку.

Олег Пехташев, Гимназия №9, 11 А класс, направление «Агрохимия»:

Наши состязания проходили в Саратове. Город впечатлил меня своей архитектурой, очень отличной от уральской, людьми. Во время олимпиады наша команда работала над экологическим проектом, направленным на разработку альтернативы пластиковым пленкам для мульчирования почвы. За эту неделю я узнал много чего нового про полимеры и экологию, научился разработке и созданию альтернативных пленок. Для меня это был невероятный опыт. Считаю, что школьникам обязательно нужно будет в следующем году подать заявку на «Иннагрику» потому что, в первую очередь, это возможность встретить умных людей с такими же интересами, как и у вас. Кроме того, это отличная возможность поработать в лабораториях, понять, как должна работать команда в условиях сжатых сроков и конкретных заданий

Татьяна Богданова, МАОУ Гимназия № 9, направление «Агрогенетика»:

Наша часть олимпиады проходила во Владивостоке. Думаю, я исполнила мечту многих людей – побывать в этом городе. Он впечатлил меня своей природой. Максимально необычное для меня сочетание моря с холодным климатом и ясным, бескрайним небом. А ещё нам удалось побывать в океанариуме, где тоже очень понравилось. За неделю олимпиады я проделала огромную работу и приобрела ценные навыки анализа научных статей и решения практических задач. Для каждого участника это был хороший опыт и возможность пообщаться с заинтересованными людьми, поделать что-то руками в условиях настоящей научной лаборатории и научиться анализировать свои результаты. «Иннагрика» помогла мне увидеть специфику работы агрогенетиком, селекционером, и навела на некоторые мысли о будущей профессии

Агата Грамолина, СУНЦ УрФУ, 11 Л класс, направление «Агрохимия»:

На полуфинал я ездила в Саратов. У нас была небольшая экскурсия – мне очень понравилась камерность центра города, но, к сожалению, я не смогла увидеть набережную. Что ж, когда-нибудь, надеюсь, наверстать этот момент. Мой проект был о технологии Бокаши. Это один из методов переработки отходов в удобрения. Мы изучали процесс с химической точки зрения, рассчитывали экономику внедрения этой технологии на предприятия. Также делали лабораторные. В ходе олимпиады я научилась быстро редактировать информацию, расшифровывать масс-спектры, начала доверять сокомандникам и не касаться их поля работы. Я очень рекомендую школьникам поучаствовать в данной олимпиаде в следующем сезоне, потому что это незабываемый и очень интересный опыт. Работа интенсивная и трудная, но оно того стоит! Также это возможность познакомиться с людьми из разных городов. Когда вырасту, я планирую уйти в совсем другую сферу деятельности – не в агро или медицину, – и принимала участие из любопытства и ради опыта. Но мне очень понравилось

Айсель Нифталыева, МАОУ СОШ №178 с изучением отдельных предметов, 10А класс, направление «Агрогенетика»:

Владивосток, где я была на полуфинале, впечатлил своей красотой, погодой, горами и морем. Горы совсем другие – не как на Урале. Удалось съездить в океанариум, увидеть все красоты острова. Думаю, что очень здорово, когда олимпиады проводят в разных городах России, особенно таких, где многие мечтают побывать. Так можно лучше узнать и полюбить страну. Наш проект был про вакцину для кур. Я определенно узнала больше о вирусах, вакцинах и бактериях. Научилась работе в лабораториях. «Иннагрика» – это удивительный проект, в котором можно почерпнуть много нового не только в сфере биологии, но и познакомиться с собой, посмотреть иначе на себя, увидеть с новой стороны привычные вещи и явления, благодаря интересным знакомствам, получить и бесконечно много опыта в непривычных для тебя местах. Эта олимпиада уже помогла мне увидеть настоящую работу в лабораториях или с болезнями, больше познакомиться с моим будущим в сфере биологии. «Иннагрика» здорово дает осознать, как все это выглядит в жизни. Ведь я планирую выбор профессии в этой области

Алёна Ковтун, МАОУ гимназия №13, 11 В класс, направление «Агрогенетика»:

«Иннагрика» стала отличной возможностью проверить свои знания и навыки научной и командной работы, а также побывать в новых, непривычных для себя условиях, найти друзей и научиться применять свои умения на практике. Наш проект был про эндофиты в растениях. Участие в этой практической деятельности, в олимпиаде в целом помогло мне определиться с выбором будущей профессии, показало возможности биотехнологий и агроинженерии сегодня. Благодаря участию, у меня появилась цель, куда двигаться дальше и какое будущее я хочу для себя

«Иннагрика» — это Всероссийская агроолимпиада для школьников, которая проходит в формате настоящих научных чемпионатов. Участники не просто решают задачи, а работают над реальными проектами в современных лабораториях, получая бесценный опыт для будущей карьеры в агросфере.

Напомним, на полуфинал из Свердловской области отправились 14 школьников. Трое из них в результате сумели попасть в финал, который состоится с 14 по 20 декабря 2025 года в Нижнем Новгороде.

Команда Фонда «Золотое сечение» желает нашим финалистам победы!

Состязание показало, что уральские обучающиеся не только талантливы, но и готовы к серьезной научной работе, которая определяет будущее аграрной науки России.