Они не были инженерами, не изобретали вещей для повседневной жизни, но многое из того, что они описали в своих произведениях, сегодня реально существует и состоит на службе у человечества. Они были писателями-фантастами, которые создавали художественные образы и сюжеты, размышляли о мировоззрении и направлении гармоничного развития человека и общества. А по некоторым их рассказам и повестям сняты фильмы.

В Загородном образовательном центре «Таватуй» состоялась лекция «Наука в фантастике братьев Стругацких: весёлая, необычная, интригующая». Мероприятие провёл Александр Тагильцев, заведующий кафедрой литературы и методики её преподавания Уральского государственного педагогического университета.

Участники интенсива погрузились в яркий мир научной фантастики, созданный братьями Борисом и Аркадием Стругацкими, обсудили образы молодых учёных-энтузиастов и то, как творческое воображение движет науку вперёд. Особое внимание было уделено философским вопросам в произведениях авторов: этике научного поиска, ответственности учёного перед обществом и проблеме выбора.

Лектор высоко оценил интерес и эрудицию собравшихся: «Мы говорили о будущем, разбирали повести «Трудно быть богом», «Понедельник начинается в субботу», «За миллиард лет до конца света». Я советовал ребятам обязательно прочитать «Полдень, XXII век» и «Пикник на обочине» — чтобы учиться соединять научное мышление с фантазией».

По словам Александра Васильевича, слушателей особенно интересовал образ будущего в книгах: «Мы говорили о том, что у Стругацких он достаточно позитивный, и сейчас такого видения нам очень не хватает».

Сами ребята отметили, что после встречи возникло желание ближе познакомиться с творчеством писателей.
«До этого с произведениями братьев Стругацких сталкивалась  только косвенно. Я знала, что они пишут научную фантастику, но сами произведения не читала», — поделилась Полина Андреева из Краснотурьинска, участница осенней школы подготовки к ВсОШ по русскому языку.
По её словам, встреча в рамках лектория открыла для неё новый взгляд на литературу: «Выступающий обращал внимание на философские темы, на то, что даже детские произведения могут иметь глубокий подтекст. Это правда заставило меня задуматься о том, что такие простые на первый взгляд вещи могут быть намного сложнее, чем кажется».