С 23 по 30 апреля на федеральной территории «Сириус», на площадке Президентского лицея прошёл заключительный этап Всероссийской олимпиады школьников по астрономии. На финал были приглашены почти 300 человек из 54 регионов России, в том числе четверо представителей Свердловской области:

• Кира Булдакова, 9 класс, СУНЦ УрФУ;
• Александр Заславский, 9 класс, СУНЦ УрФУ;
• Артём Куклин, 10 класс, МАОУ гимназия №9;
• Семён Микрюков, 11 класс, СУНЦ УрФУ.

Заключительный этап состоял из трёх туров: теоретического, практического и тестового.

В первом проверяли фундаментальные знания по разным разделам астрономии: сферической астрономии, небесной механике, астрофизике, галактической астрономии и другим актуальным темам. Главным нововведением для десятиклассников стало исключение сферической астрономии и добавление актуальной, быстроразвивающейся астрофизики.

В рамках практического тура участники анализировали астрономические данные (изображения, графики и таблицы), выдвигали исследовательские гипотезы и выбирали разумные модели описания явлений.

Тестовый тур включал семь задач с акцентом на эрудицию и смекалку. На этом этапе интеллектуального соревнования жюри оценивало только итоговый результат, а не ход решения.

По итогам всех соревновательных туров двое школьников из Свердловской области стали призёрами интеллектуального состязания. Это Артём Куклин (10 класс, МАОУ гимназия №9) и Семён Микрюков (11 класс, СУНЦ УрФУ).

Отметим, что ребята давно вошли в олимпиадное движение и успешно развивались в нём.

Артём Куклин:

До астрономии я занимался олимпиадной физикой, и изучение астрономии дало мне возможность хорошо расширить кругозор и лучше понять устройство вселенной. Меня с детства интересовала тема космоса, и я очень рад, что теперь понимаю её гораздо лучше, чем раньше. Моя подготовка началась с того, что мои друзья из Башкортостана (региона с очень сильной сборной по астрономии) предложили мне попробовать олимпиады по астрономии, потому что неплохая физическая база могла дать мне большое преимущество. С их поддержкой я начал с самых основ предмета и легко дошел до региона. На подготовку к региону у меня было чуть больше недели, поэтому я использовал это время по максимуму. Результат превзошёл мои ожидания — 122 балла из 168 и отрыв в 31 балл от второго места в рейтинге. К финалу я готовился с преподавателями СУНЦ УрФУ и онлайн-школой Апекс, но всё-таки вклад самостоятельной подготовки всё ещё был очень большим. Распределение баллов по турам на финале было совсем не таким, как я ожидал, но я уверенно стал призёром. Участие в олимпиаде по астрономии очень сильно изменило моё отношение к олимпиадам. Я изучил новый предмет за полгода, хотя в самом начале он казался мне очень сложным, и понял, что подготовка к олимпиадам не обязательно должна быть долгой и тяжёлой, если она остаётся эффективной

Семён Микрюков:

Мой путь во ВсОШ начался с интенсива в Загородном образовательном центре «Таватуй» от Фонда «Золотое сечение». Именно там я по-настоящему погрузился в астрономию и понял, что хочу развиваться в этом направлении дальше. Впоследствии именно смены «Таватуя» дали мне ту базу, которую я использую до сих пор. Подготовка к заключительному этапу складывалась из большого количества занятий, сборов и самостоятельной работы. Особенно важными для меня стали занятия в школе астрономии «Апекс». Они позволили систематизировать весь материал, накопившийся за несколько лет подготовки. Перед заключительным этапом это оказалось особенно полезно: отдельные факты, методы и идеи наконец сложились в единую картину

Один из самых ярких моментов случился уже на практическом туре. Первые два часа я постепенно разбирался с заданием, пробовал разные подходы, пытался понять, как всё устроено. А потом в какой-то момент задача словно целиком сложилась у меня в голове: я резко понял, что именно нужно делать и как получить результат. Это было совершенно волшебное ощущение — когда перед тобой уже не просто условие олимпиадной задачи, а реальные данные о космических объектах, и ты вдруг понимаешь, как с ними работать. Наверное, именно тогда я особенно сильно почувствовал, что астрономия позволяет человеку получить почти настоящее ощущение контроля над по-настоящему космическими материями. При этом сам заключительный этап для меня — это гораздо больше, чем несколько олимпиадных туров. Запоминается всё вместе: ожидание перед заданиями, сами задачи, обсуждения после них, люди вокруг и общая атмосфера. Особенно здорово осознавать, что в одном месте собрались школьники со всей страны, которые так же увлечены астрономией и несколько лет шли к этой олимпиаде.

Мне кажется, в этом и заключается одна из главных ценностей ВсОШ. Подготовка учит не просто решать задачи, а самостоятельно разбираться в сложных вещах, связывать знания из разных областей и продолжать искать решение, даже когда оно долго не приходит. А заключительный этап в какой-то степени становится кульминацией всего этого пути. Поэтому школьникам точно стоит пробовать свои силы во ВсОШ. Даже если сначала заключительный этап кажется чем-то очень далёким, путь к нему сам по себе даёт огромное количество знаний, знакомств и впечатлений. А иногда после двух часов безуспешных попыток перед тобой вдруг складывается целая задача — и на несколько минут появляется совершенно невероятное ощущение, будто ты действительно научился управляться с чем-то космического масштаба. Ну и, конечно, нельзя забывать про приятное сочетание букв: БВИ (благодаря нему я поступил в свой вуз мечты, по сути уйдя на каникулы ещё в конце апреля). Рискуйте, и у вас получится!

Ещё двое членов Свердловской сборной — Кира Булдакова и Александр Заславский — остались в качестве участников, но у них есть ещё два года, чтобы испытать силу знаний во ВсОШ следующих сезонов.

Кира Булдакова:

Несмотря на то, что до призового места мне не хватило пары баллов, заключительный этап дал мне новые знакомства, эмоции, свои печали и радости. Больше всего понравилось то, что ты неделю находишься среди тех, кто любит то же, что и ты, — это невероятно мотивирует. На самом деле выход на заключительный этап в начале учебного года казался мне недостижимым событием. Я просто готовилась сначала к муниципальному, потом к региональному туру. Очень много делала дома, изучая новые темы, решая задачи прошлых лет и проходя различные курсы. Огромный вклад внёс факультатив по астрономии в СУНЦе: там мы чуть глубже изучали материал, совместно решали и обсуждали комплекты различных олимпиад. На одном из занятий даже посетили астрохимическую лабораторию.

Во время соревнований больше всего мне понравился практический тур. На нём школьникам дают различные данные (изображения, графики или таблицы), которые нужно правильно обработать и решить поставленные вопросы. Как мне кажется, именно «практики», как их часто называют, ближе всего к реальным научным задачам, которыми занимаются учёные. В свободное от туров время можно было посетить различные экскурсии, мастер-классы, лекции, сходить в Сочи-Парк. Многие ребята по вечерам гуляли на территории Образовательного центра. Больше всего мне понравилась поездка в горы на Красную Поляну — было классно увидеть с такой высоты снег и море одновременно. Выход на заключительный этап — это не только соревнование среди лучших. Это прежде всего люди, любящие свой предмет, и нахождение среди таких мотивированных ребят невероятно заряжает

Команда Фонда «Золотое сечение» гордится каждым, кто надел форму сборной Свердловской области.

Желаем ребятам, которые поступили в вузы, блестяще выступать уже в студенческих олимпиадах, стать настоящими профессионалами и двигать российскую науку вперёд.

А тем, кто в следующем году вновь выйдет на интеллектуальные состязания, — успеха и достижения заветных целей!

Если вы тоже хотите быть в форме олимпиадной сборной по астрономии, рекомендуем начать с разборов прошлогодних заданий ВсОШ. Они доступны на сайте.