С 23 по 30 апреля в Москве на площадке Московского государственного лингвистического университета прошёл заключительный этап Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку.

В нём приняли участие 354 участника из 87 регионов страны. В олимпиадной форме Свердловской области была Кристина Деменьшина, ученица 11 класса МАОУ Политехническая гимназия, г. Нижний Тагил.

Чтобы попасть в заключительный этап, участникам необходимо было иметь отличные навыки владения английским языком, глубокое понимание культуры, литературы и истории англоязычных стран мира.

Заключительный этап состоял из двух туров.

• В первом школьникам нужно было выполнить письменные задания, которые рассчитаны на уровень сложности С1–С2 и включали интегрированный конкурс понимания устного и письменного текстов, лексико-грамматический тест, задания на социокультурную компетенцию, конкурс письменной речи.
• Второй представлял собой устный соревновательный тур с живым и непосредственным общением на заранее определённую тему, где было важно не только свободно говорить, но и аргументировать позицию, легко импровизировать и выстраивать живой диалог на английском языке.

По итогам всех испытаний Кристина осталась в статусе участницы, однако школьница считает, что такой вызов себе – лучшая возможность вырасти:

Заключительный этап ВсОШ по английскому языку стал для меня уникальной возможностью проявить свои навыки в условиях серьёзной конкуренции. Олимпиада не только проверяла высокий уровень знаний, но и творческое мышление, умение применять языковую базу в нестандартных заданиях. Особенно ценно было ощутить, как в процессе решения задач я иногда забывала о конкурсном формате и погружалась в интересный интеллектуальный процесс, где язык переставал быть просто предметом соревнования и становился инструментом самовыражения. Я готовилась самостоятельно, потому что мне было искренне интересно погружаться в язык. Мой главный совет для тех, кто заявляется на олимпиаду по этому предмету, — максимально интегрировать английский в повседневную жизнь: читать книги в оригинале, смотреть фильмы и контент в Интернете на английском. Так язык становится частью вашего мира, а не просто учебным предметом.

Конечно, для успеха на ВсОШ необходимо решать много нестандартных заданий олимпиадного формата, чтобы быть готовым к необычным формулировкам и творческим задачам. Мне очень помогли перечневые олимпиады, в которых я участвовала, а также Кембриджский экзамен уровня C1. Благодаря этим интеллектуальным испытаниям я создала сильную базу знаний и развила навыки гибкого применения языка. До призового места мне не хватило всего одного балла, но я получила огромное удовольствие от прохождения олимпиады и знакомства с единомышленниками со всей страны. Опыт участия в заключительном этапе ВсОШ ценный не только из-за возможности занять призовое место, но и из-за новых интересных знакомств, личностного роста и приобретения уверенности в собственных знаниях. Поэтому мой главный совет — обязательно участвовать, пробовать свои силы и помнить: hard work always pays off, in one way or another». (Примечание: «тяжелая работа всегда окупается, так или иначе»)

Кстати, во время финала школьники сумели не только продемонстрировать свои знания, но и побывать на культурно-просветительских мероприятиях, приуроченных к Году единства народов России.
Для финалистов были организованы научно-просветительская лекция, посвящённая формированию общероссийской гражданской идентичности через исследование ценностей, экскурсии на ВДНХ и в Национальный центр «Россия», где школьники ознакомились с экспозицией, приуроченной к тематике года.
Также для всех участников олимпиады состоялся показ спектакля-реконструкции «Нюрнбергский приговор: уроки истории для настоящего и будущего» от студии-театра художественно-исторической реконструкции МГЛУ.
Тем, кто хочет быть в форме олимпиадной сборной по английскому языку, советуем начать с разборов прошлогодних заданий ВсОШ. Они доступны на сайте Фонда.