Описание
Программа «Развитие творческого мышления. Визитная карточка» направлена на развитие творческого потенциала детей, на развитие объёмно-пространственного и проектного мышления, фантазии, воображения, поиска характерных эстетических и конструктивных взаимосвязей в области архитектуры и дизайна, посредством создания графических и объемных композиций, арт-объектов, проектных инсталляций. Программа посвящена возможностям реализации собственных идей через экспериментальные процессы, через практику и развитие различных умений.
На практических и лекционных занятиях происходит знакомство детей с различными аспектами деятельности архитектора, оказывающими влияние на творческий потенциал автора - формирование среды, взаимодействие в коллективе, выразительность, масштаб, логика, конструирование, с характерными особенностями архитектурных сооружений и законами композиции. Связанные понятия и темы – форма и содержание, образ, эксперимент, гармония, диалог, смежные области науки и искусства, технология, среда, эффект, абстракция – логическая фантазия и поиск закономерностей.
Цель
Художественно-эстетическое развитие личности ребенка, раскрытие творческого потенциала, приобретение в процессе освоения программы художественно исполнительских и теоретических знаний, раскрытие индивидуальных умений и навыков в графике, моделировании, коллективном взаимодействии, отбор и подготовка одаренных детей – пополнение «коллекции» творческих умений и формирование портфолио.
Задачи
Формирование навыков и взаимосвязи в построении архитектурной композиции, формообразовании, в графике и логике конструирования, работа с различными материалами.
Организаторы
Нетиповая образовательная организация «Фонд поддержки талантливых детей и молодежи «Золотое сечение».
Руководители
Салихова Инна Альбертовна - ген.директор АНО ДПО «ФА-САД».
Преподаватели
Салихов В. К., Салихова И. А. (педагоги АНО ДПО «ФА-САД»).
Наставники и кураторы
Студенты высших учебных заведений, прошедшие обучение по программе подготовки вожатых.
Условия отбора
К участию в интенсивном образовательном курсе приглашаются школьники в возрасте 12-17 лет, обучающиеся и/или проживающие на территории Свердловской области, продолжающие освоение программ основного общего или среднего общего образования в 2026/2027 учебном году.
Для участия в отборе на интенсивный образовательный курс учащимся необходимо пройти регистрацию на сайте Фонда поддержки талантливых детей и молодежи «Золотое сечение».
Отбор участников интенсивного образовательного курса «Развитие творческого мышления. Визитная карточка» по направлению «Искусство» проводится Экспертным советом Фонда «Золотое сечение».
К заявке в раздел «Достижения» необходимо приложить:
1. Для победителя или призёра олимпиады по направлениям архитектура, изобразительные и прикладные виды искусства, включенным в перечни олимпиад школьников, утвержденные Министерством науки и высшего образования Российской Федерации – грамоту/диплом победителя или призёра соответствующей олимпиады.
2. Для победителя или призёра конкурса по направлениям архитектура, изобразительные и прикладные виды искусства – грамоту/диплом победителя или призёра соответствующего конкурса. К рассмотрению не принимаются результаты конкурсов и олимпиад с установленным взносом за получение наградных документов, массовых интернет-конкурсов и онлайн-олимпиад, конкурсов без положения об организации/проведении.
3. Академические достижения по профильному предмету или направлению, в том числе результаты участия в программах Фонда «Золотое сечение» по профильному предмету. Диплом/сертификат участия в образовательных сменах ОЦ «Сириус» по направлению «Искусство».
4. Мотивационное письмо на тему: «Обоснование выбора направления».
5. Фотография или сканированное изображение по творческому заданию от АНО ДПО «Студия архитектуры и дизайна «ФА-САД».
Если портфолио и авторские творческие работы будут прикреплены в раздел «Документы» – заявка не будет рассмотрена.
При отсутствии творческой работы заявка не рассматривается.
- Творческое задание: на однотонном основании размера А3 смоделировать и разместить объёмно-пространственную композицию из объёмных кубических и прямых линейных элементов. Показать индивидуальное авторское видение на тему «КАТАЛОГ» (система хранения информации), в котором взаимодействуют массивные и стержневые элементы. Задача на выявление уровня образного мышления, логического конструирования и навыков в макетировании.
Цель – создать макет: сформировать абстрактное сооружение, объёмно-пространственную композицию на заданную тему – логическое, художественное осмысление конструктивной композиции, в которой составные части (геометрических формы) имеют два различных характера.
Использовать в композиции три различных по размеру кубических объёма, размером не менее 20х20х20 мм и не более 100х100х100 мм (при необходимости, могут быть частично не замкнутыми). Использовать в композиции 7 прямых линейных элементов длинной не более 200 мм (могут быть различных пропорций, плоскими, либо г-образного сечения).
Не использовать компьютерную графику.
Материалы для макетирования композиции – белая плотная белая бумага/картон. Все элементы композиции выполнить из одного выбранного материала для макетирования. Основание должно быть однотонным (картон, белая или цветная бумага, гофрокартон или иное). Выбор клеевого материала, размещение элементов макета в пространстве, уровень детализации - на усмотрение автора.
К заявке приложить качественное фото макета с двух наиболее характерных сторон по творческому заданию от АНО ДПО «Студия архитектуры и дизайна «ФА-САД».
На основании должно быть размещено название («КАТАЛОГ»), а также печатными буквами указаны фамилия и имя автора.
Критерии оценивания достижений
Критерии оценки мотивационного письма:
1. Обоснование выбора программы: наличие развернутых, убедительных аргументов в пользу обучения на курсе – 20 баллов максимум;
2. Реалистичность целей и ожиданий: представлены четкие цели и мотивация, цели реалистичны и соответствуют возможностям и условиям программы – 20 баллов максимум;
3. Рефлексия предыдущего опыта: представлен анализ участия в интенсивных образовательных курсах по развитию творческого мышления в ЗОЦ «Таватуй», который включает в себя анализ фактов, причинно-следственных связей, умение видеть взаимосвязь между различными аспектами образовательного опыта, применимость теоретических знаний к практическому опыту, понимание собственных сильных и слабых сторон, способность формулировать цели на основе полученного опыта, приложения (характерные творческие работы (фото)) — 60 баллов максимум.
Максимальное количество баллов, которое кандидат может получить за оценку мотивационного письма и приложения, равно 100 баллам.
Критерии оценки творческого задания:
1. Фантазия (творческий потенциал).
2. Композиционное решение объекта.
3. Качество, индивидуальный характер графики.
Критерии оценки творческого задания
№ | Показатель | Кол-во баллов | Максимальное кол-во баллов |
1. | Фантазия (творческий потенциал) |
| 100 |
| Соответствие заданию, уровень воображения | 0-25 |
|
| Творческое осмысление задания, образное решение | 0-25 |
|
| Оригинальность и выразительность идеи | 0-50 |
|
2. | Композиционное решение объекта |
| 100 |
| Соразмерность и размещение композиции в пространстве листа | 0-50 |
|
| Композиционная цельность (уравновешенность изображения) | 0-50 |
|
3. | Качество, индивидуальный характер модели |
| 100 |
| Проработанность и детализация работы | 0-50 |
|
| Уровень техники исполнения, качества работы | 0-50 |
|
ИТОГО: | 0-300 | ||
Максимальное количество баллов, которое кандидат может получить по каждому из критериев оценки творческого задания, равно 100 баллам.
Критерии оценки достижений кандидата на олимпиадах по направлениям архитектура, изобразительные и прикладные виды искусства, включенным в перечни олимпиад школьников, утвержденные Министерством науки и высшего образования Российской Федерации, и конкурсах по направлениям архитектура, изобразительные и прикладные виды искусства:
Статус | Уровень олимпиады/конкурса | ||
Международный уровень | Региональный уровень | Муниципальный уровень | |
Победитель | 35 | 30 | 25 |
Призер | 20 | 15 | 10 |
При формировании рейтинга итоговый балл определяется как сумма баллов по следующим показателям:
1. Балл за мотивационное письмо.
2. Балл за творческое задание.
3. Балл за достижения кандидата на олимпиадах по направлениям архитектура, изобразительные и прикладные виды искусства, включенным в перечни олимпиад школьников, утвержденные Министерством науки и высшего образования Российской Федерации.
4. Балл за достижения кандидата на конкурсах по направлениям архитектура, изобразительные и прикладные виды искусства. Результаты интернет-конкурсов с установленным организационным взносом за получение наградных документов не учитываются.
По итогам конкурсного отбора формируются ранжированные списки кандидатов на участие в образовательном курсе.
Экспертная оценка осуществляется на основании позиции участника отбора в итоговом рейтинге в форме «Рекомендован(а) / не рекомендован(а) к зачислению на интенсивный образовательный курс».
В случае отказа от участия в интенсивном образовательного курсе, на вакантные места могут быть приглашены следующие по рейтингу участники.
Партнеры
Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Студия архитектуры и дизайна «ФА-САД», г. Москва (АНО ДПО «ФА-САД»).