Описание
Программа «Развитие творческого мышления. Траектория» направлена на развитие творческого потенциала детей (возраста 13-17 лет) на развитие объёмно-пространственного и проектного мышления, фантазии, воображения, поиск характерных эстетических и конструктивных взаимосвязей в области архитектуры и дизайна, посредством создания графических и объемных композиций, арт-объектов, проектных инсталляций. Программа посвящена формированию направлений, ситуаций, сценариев и логики при создании различных объёмно-пространственных объектов, свободе творчества и ограничениям.
На практических и лекционных занятиях происходит знакомство детей с различными аспектами деятельности архитектора, оказывающими влияние на творческий потенциал автора - формирование среды, взаимодействие в коллективе, выразительность, масштаб, конструирование, законы композиции. Связанные понятия и темы – тектоника, движение, выразительность, характерная геометрия, тенденция, развитие – логическая фантазия и поиск закономерностей в проекте.
Цель
Художественно-эстетическое развитие личности ребенка, раскрытие творческого потенциала, приобретение в процессе освоения программы художественно исполнительских и теоретических знаний, раскрытие индивидуальных умений и навыков в графике, моделировании, коллективном взаимодействии, подготовка одаренных детей – пополнение «коллекции» творческих умений и формирование портфолио, профориентация.
Задачи
Формирование навыков и взаимосвязи в построении архитектурной композиции, формообразовании, в графике и логике конструирования, работа с различными материалами.
Организаторы
Нетиповая образовательная организация «Фонд поддержки талантливых детей и молодежи «Золотое сечение».
Руководители
Салихова Инна Альбертовна - ген.директор АНО ДПО «ФА-САД».
Преподаватели
Салихов В. К., Салихова И. А. (педагоги АНО ДПО «ФА-САД»).
Наставники и кураторы
Студенты высших учебных заведений, прошедшие обучение по программе подготовки вожатых.
Условия отбора
К участию в образовательном курсе приглашаются школьники в возрасте 13-17 лет, обучающиеся и/или проживающие на территории Свердловской области, продолжающие освоение программ основного общего или среднего общего образования в 2026/2027 учебном году, и не принимавшие участие в интенсивном образовательном курсе «Развитие творческого мышления. Визитная карточка» Фонда «Золотое сечение», состоявшемся на базе ЗОЦ «Таватуй» в период с 14.06.2026 г. по 23.06.2026 года.
Для участия в отборе на интенсивный образовательный курс учащимся необходимо пройти регистрацию на сайте Фонда поддержки талантливых детей и молодежи «Золотое сечение».
Отбор участников интенсивного образовательного курса «Развитие творческого мышления. Траектория» по направлению «Искусство» проводится Экспертным советом Фонда «Золотое сечение».
К заявке в раздел «Достижения» необходимо приложить:
1. Для победителя или призёра олимпиады по направлениям архитектура, изобразительные и прикладные виды искусства, включенным в перечни олимпиад школьников, утвержденные Министерством науки и высшего образования Российской Федерации – грамоту победителя или призёра соответствующей олимпиады.
2. Для победителя или призёра конкурса по направлениям архитектура, изобразительные и прикладные виды искусства – грамоту победителя или призёра соответствующего конкурса. К рассмотрению не принимаются результаты конкурсов и олимпиад с установленным взносом за получение наградных документов, массовых интернет-конкурсов и онлайн-олимпиад, конкурсов без положения об организации/проведении.
3. Академические достижения по профильному предмету или направлению, в том числе результаты участия в программах Фонда «Золотое сечение» по профильному предмету. Диплом/сертификат участия в образовательных сменах ОЦ «Сириус» по направлению «Искусство».
4. Мотивационное письмо на тему: «Обоснование выбора направления».
5. Фотография или сканированное изображение по творческому заданию от АНО ДПО «Студия архитектуры и дизайна «ФА-САД».
- Творческое задание: на листе А3 белого цвета (расположение ли-ста выбор автора) изобразить в ручной графике личное авторское видение понятия «СЛЕД», где требуется выразить идею фантазийного архитектурного объекта, концептуальный образ - здание, сооружение, где в основе базового контура прослеживается контур кисти автора.
Цель – сформировать плоскостную графическую композицию – художественное авторское осмысление фантазийного сооружения с базовой исходной формой в виде силуэта кисти (форма кисти должна быть узнаваема). Типология сооружения (сооружений) на усмотрение автора. Возможно наложение, «врезки», масштабирование элементов, модификация пропорций требуемых элементов по замыслу автора для достижения выразительности композиции.
Использовать необходимые по замыслу автора графические приёмы, архитектурные/инженерные/конструктивные детали или элементы, геометрические плоскостные и/или объёмные формы и композиционные приёмы, необходимые для выразительности идеи.
Не использовать биоформы (за исключением исходного абриса кисти), компьютерную графику и применение чертежных инструментов (линейки, циркуль, лекала и т.д.).
Материалы для графики – чёрный линер, маркер, один дополнительный цвет в виде аппликации (фрагмент из цветной бумаги). Тональная насыщенность, графическая техника, уровень детализации - на усмотрение автора.
К заявке приложить качественное фото или сканированное изображение листа по творческому заданию от АНО ДПО «Студия архитектуры и дизайна «ФА-САД».
На листе в любом углу должно быть размещено название («СЛЕД»), а также печатными буквами указаны фамилия и имя автора (высота букв не более 10 мм).
Если портфолио и авторские творческие работы будут прикреплены в раздел «Документы» – заявка не будет рассмотрена.
При отсутствии творческой работы заявка не рассматривается.
Критерии оценивания достижений
Критерии оценки мотивационного письма:
1. Обоснование выбора программы: наличие развернутых, убедительных аргументов в пользу обучения на курсе – 20 баллов максимум;
2. Реалистичность целей и ожиданий: представлены четкие цели и мотивация, цели реалистичны и соответствуют возможностям и условиям программы – 20 баллов максимум;
3. Рефлексия предыдущего опыта: представлен анализ участия в интенсивных образовательных курсах по развитию творческого мышления в ЗОЦ «Таватуй», который включает в себя анализ фактов, причинно-следственных связей, умение видеть взаимосвязь между различными аспектами образовательного опыта, применимость теоретических знаний к практическому опыту, понимание собственных сильных и слабых сторон, способность формулировать цели на основе полученного опыта, приложения (характерные творческие работы (фото)) — 60 баллов максимум.
Максимальное количество баллов, которое кандидат может получить за оценку мотивационного письма и приложения, равно 100 баллам.
Критерии оценки творческого задания:
1. Фантазия (творческий потенциал).
2. Композиционное решение объекта.
3. Качество, индивидуальный характер графики.
Критерии оценки творческого задания
|
№ |
Показатель |
Кол-во
баллов |
Максимальное
кол-во баллов |
|
1. |
Фантазия
(творческий потенциал) |
|
100 |
|
|
Соответствие заданию, уровень воображения |
0-25 |
|
|
|
Творческое осмысление задания, образное решение |
0-25 |
|
|
|
Оригинальность и выразительность
идеи |
0-50 |
|
|
2. |
Композиционное
решение объекта |
|
100 |
|
|
Соразмерность и размещение
композиции в пространстве листа |
0-50 |
|
|
|
Композиционная цельность (уравновешенность изображения) |
0-50 |
|
|
3. |
Качество,
индивидуальный характер графики |
|
100 |
|
|
Проработанность и детализация
работы |
0-25 |
|
|
|
Информативность и соответствие
характера графики идее |
0-25 |
|
|
|
Уровень техники исполнения,
качества работы |
0-50 |
|
|
ИТОГО: |
0-300 |
||
Максимальное количество баллов, которое кандидат может получить по каждому из критериев оценки творческого задания, равно 100 баллам.
Критерии оценки достижений кандидата на олимпиадах по направлениям архитектура, изобразительные и прикладные виды искусства, включенным в перечни олимпиад школьников, утвержденные Министерством науки и высшего образования Российской Федерации, и конкурсах по направлениям архитектура, изобразительные и прикладные виды искусства:
|
Статус |
Уровень
олимпиады/конкурса |
||
|
Международный
уровень |
Региональный
уровень |
Муниципальный
уровень |
|
|
Победитель |
35 |
30 |
25 |
|
Призер |
20 |
15 |
10 |
При формировании рейтинга итоговый балл определяется как сумма баллов по следующим показателям:
1. Балл за мотивационное письмо.
2. Балл за творческое задание.
3. Балл за достижения кандидата на олимпиадах по направлениям архитектура, изобразительные и прикладные виды искусства, включенным в перечни олимпиад школьников, утвержденные Министерством науки и высшего образования Российской Федерации.
4. Балл за достижения кандидата на конкурсах по направлениям архитектура, изобразительные и прикладные виды искусства. Результаты интернет-конкурсов с установленным организационным взносом за получение наградных документов не учитываются.
По итогам конкурсного отбора формируется ранжированный список кандидатов на участие в интенсивном образовательном курсе.
Экспертная оценка осуществляется на основании позиции участника отбора в итоговом рейтинге в форме «Рекомендован(а) / не рекомендован(а) к зачислению на интенсивный образовательный курс».
В случае отказа от участия в интенсивном образовательного курсе, на вакантные места могут быть приглашены следующие по рейтингу участники.
Партнеры
Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Студия архитектуры и дизайна «ФА-САД», г. Москва (АНО ДПО «ФА-САД»).