В рамках курса школьники подробно рассматривают условия улучшения и конструктивного изменения своей территории в контексте федеральных и региональных программ развития, а также в контексте существующей стратегии округа. Системная оценка возможностей, которые возникают в процессе преобразования жизненной среды, формирует у школьников особое отношение к месту, в котором они живут, развивает деятельностный подход, обеспечивает социальное и профессиональное самоопределение.
Курс представляет собой уникальную программу, основанную на многолетнем опыте обучения управленческих команд, глубокого знания практики развития муниципалитетов, характерного для преподавателей Уральского института управления, филиала Российской академии народного хозяйства и государственной службы.
Новизна курса заключается в том, что он сочетает теоретическую управленческую подготовку в рамках компетентностной базы лучших педагогов Уральского института управления РАНХиГС, с практической апробацией навыков в ходе создания проектов, направленных на развитие реальной территории. Это дает возможность реализовать принцип проектного обучения, применять его в области поэтапной проектной работы, способной обеспечить создание, продвижение и реализацию социальных проектов на территории проживания самих обучающихся.
ЦЕЛИ ИНТЕНСИВНОГО КУРСА
- Формирование социальной ответственности личности каждого обучающегося, развитие мотивации к познанию через занятия общественными науками.
- Воспитание патриотизма и неравнодушия к территории жизни через предметную проработку проблематики родного для обучающихся города.
- Развитие навыков интеграции знаний и умений, коммуникативных навыков через реализацию комплексной проектной работы.
- Компетентностная подготовка одаренных учащихся к участию в олимпиадах разного уровня.
ЗАДАЧИ ИНТЕНСИВНОГО КУРСА
Образовательные задачи:
- формирование системы знаний по основам территориального планирования и развития территории;
- формирование системы знаний по основам территориального маркетинга;
- изучение основ стратегического планирования;
- изучение основ проектного управления.
Воспитательные задачи:
- формирование общей культуры учащихся;
- воспитание социальной ответственности и патриотизма по отношению к родной территории, прививание интереса и неравнодушия к ее развитию;
- содействие развитию навыков командной работы;
- содействие развитию коммуникативных навыков и навыков презентационной деятельности;
- содействие развитию познавательных навыков и творческой деятельности, в том числе через интегрированные занятия;
- воспитание личностных качеств: ответственности, трудолюбия, взаимопомощи при выполнении работы, самостоятельности.
Развивающие задачи:
- развитие общего кругозора;
- формирование стратегического и интегрированного мышления;
- развитие навыки поиска, систематизации и анализа информации;
- содействие в адаптации обучающихся к жизни в обществе, их социальному и профессиональному самоопределению.
РУКОВОДИТЕЛЬ КУРСА
Исаков Александр Сергеевич – магистр политологии, старший преподаватель кафедры государственного управления и политических технологий, заместитель начальника редакционно-аналитического отдела Уральского института управления – филиала РАНХиГС.
ПРЕПОДАВАТЕЛИ КУРСА
- Ваторопин Сергей Александрович
– кандидат социологических наук, доцент кафедры управления персоналом Уральского института управления – филиала РАНХиГС. - Масленникова Анастасия Юрьевна
– кандидат экономических наук., доцент кафедры экономической теории Уральского института управления – РАНХиГС. - Сальцев Андрей Александрович
– заместитель начальника управления по молодежной политике и международным связям Уральского института управления – филиала РАНХиГС. - Никитина Алена Сергеевна
– кандидат социологических наук, доцент кафедры управления персоналом Уральского института управления – филиала РАНХиГС. - Шеметова Наталья Константиновна
– кандидат экономических наук, доцент кафедры экономики и управления Уральского института управления – филиала РАНХиГС.
Все обучающиеся проходят регистрацию на сайте Фонда поддержки талантливых детей и молодёжи «Золотое сечение». На курс «Комплексное развитие территории муниципалитета на примере Горноуральского городского округа» приглашаются 15 обучающихся общеобразовательных организаций Горноуральского городского округа в возрасте 14-17 лет, имеющие достижения в конкурсах и олимпиадах в области обществознания, экономики и права, а также в проектной деятельности.
Отбор на смену проводится в два этапа:
1 этап – эссе на тему развития Горноуральского городского округа (файл необходимо прикрепить в личном кабинете при регистрации на сайте золотоесечение66.рф).
2 этап – защита проектных инициатив (очный этап в Горноуральском городском округе).
Программу курирует Уральский институт управления – филиал РАНХиГС. Отбор участников программы проводится совместно с управлением образования Горноуральского городского округа при участии представителей Администрации муниципального образования.
Критерии отбора проектных инициатив:
- наличие портфолио участника;
- соответствие задачам развития муниципалитета;
- возможность реализации силами детско-взрослой проектной команды;
- наличие в проекте прорывных социальных иили научно-технических технологий.
Списки обучающихся утверждаются Экспертным советом Фонда поддержки талантливых детей и молодежи «Золотое сечение».